Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) kapsamında eğitim sisteminde kapsamlı değişiklikler yapmaya hazırlanıyor. 2025-2026 Eğitim-Öğretim yılı döneminde uygulanması planlanan reformlar, özellikle zorunlu lise eğitimi süresi, Liselere Geçiş Sınavı (LGS) puanlama sistemi ve ilkokula başlama yaşını kapsıyor.
ZORUNLU LİSE EĞİTİMİNDE ESNEKLİK
MEB’in gündemindeki ilk önemli konu, lise eğitiminin süresi ve yapısı. Mevcut sistemde 4 yıl olan zorunlu lise eğitiminin, ders yoğunluğu azaltılarak daha esnek bir yapıya kavuşturulması hedefleniyor. Yeni düzenlemeye göre lise eğitiminin ilk 2 veya 3 yılı zorunlu olacak; öğrenciler 11. ve 12. sınıfları ise üniversiteye hazırlık amacıyla isteğe bağlı olarak okuyabilecek. Bu değişiklikle öğrencilerin eğitim yükünün hafifletilmesi ve ders dışı etkinliklere daha fazla zaman ayırabilmesi amaçlanıyor.
LGS PUANLAMASINDA DEĞİŞİKLİKLER
İkinci gündem maddesi LGS puanlama sistemiyle ilgili. 8. sınıf öğrencilerinin katıldığı sınavda artık sadece akademik başarı değil, öğrencilerin sosyal sorumluluk projeleri, spor ve sanat alanındaki faaliyetleri de puanlamaya dahil edilecek. Böylece öğrencilerin çok yönlü gelişimi desteklenecek ve sadece sınav başarılarına dayalı bir sistem yerine daha kapsayıcı bir değerlendirme yapılacak.
İLKOKULA BAŞLAMA YAŞI DÜZENLEMESİ
Üçüncü önemli konu, ilkokula başlama yaşı. Mevcut sistemde 72 ayını doldurmuş her çocuk için ilkokula kayıt zorunlu; 66 aylık çocuklar da velinin talebiyle başlayabiliyor. Ayrıca velinin isteği doğrultusunda bu süre 84 aya kadar ertelenebiliyor. Bu durum, aynı sınıfta 18 aya kadar yaş farkı oluşmasına ve özellikle küçük yaştaki çocukların akran zorbalığına maruz kalmasına yol açıyor. Eğitimciler, “Bir başka ifadeyle yeni doğmuş bir bebek ile 1,5 yaşına gelmiş bir çocuğa aynı eğitimi vermeye çalışıyoruz” diyerek mevcut sistemin zorluklarına dikkat çekiyor. Yeni modelle birlikte okula başlama yaşındaki çeşitliliğin azaltılması ve yaş gruplarının daha homojen hale getirilmesi planlanıyor.
UYGULAMA SÜRECİ VE YASALAŞMA
Yeni modelin önerilerinin ilk Kabine toplantısında sunulması bekleniyor. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, bu konuda siyasi karar alınması halinde farklı alternatiflerin hazır olduğunu belirterek, “İlk Kabine toplantısında sunum yapmayı planlıyoruz. Bu yıl içerisinde karar verilirse, önümüzdeki yıl eğitim öğretim takvimi buna göre şekillenecek. Ancak bunun bir de parlamento boyutu var; hazırlığımızın yasalaşması gerekecek” ifadelerini kullandı.
Eğitim reformlarıyla birlikte öğrencilerin akademik yükü hafifletilirken, çok yönlü gelişimlerinin desteklenmesi ve daha adil bir eğitim ortamının sağlanması hedefleniyor. Özellikle ilkokula başlama yaşının standartlaştırılması, öğretmenlerin sınıf yönetimini kolaylaştıracak ve yaş farklılıklarından kaynaklanan zorlukları azaltacak. Bu değişiklikler, Türkiye’de eğitim sisteminde köklü bir dönüşümün başlangıcı olarak değerlendiriliyor.
