2026 Yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı, Resmî Gazete’de yayımlanarak eğitim alanında önemli değişiklikleri gündeme taşıdı. Programda, özellikle sınav sistemleri ve ölçme-değerlendirme süreçlerinde kapsamlı yenilikler yapılması hedeflendi. Ortaokul ve lise kademelerinde öğrencilerin akademik ve beceri düzeylerinin daha doğru bir şekilde ölçülmesini sağlayacak yöntemler ön plana çıktı.
Okul Tabanlı İzleme ile Öğrenci Değerlendirmesi
BirGün’ün aktardığı bilgilere göre, program kapsamında ortaokul ve lise öğrencilerinin Türkçe, matematik ve fen bilimleri alanlarında öğrenme çıktıları Okul Tabanlı İzleme (OTİ) sistemiyle takip edilecek. Bu sistem, hem çoktan seçmeli hem de açık uçlu sorularla öğrencilerin bilgi ve beceri düzeylerini belirleyecek. Ölçme ve değerlendirme sisteminin eğitimin tüm kademelerinde yapılandırılması ve dijital ortama taşınması planlanıyor.
Merkezi Sınavlarda Teknoloji ve Yapay Zeka Kullanımı
Programda, merkezi sınavların değerlendirilmesinde teknolojiye ağırlık verileceği belirtildi. Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) araştırması, e-ABİDE olarak elektronik ortamda yapılacak ve öğrencilerin bilgi ve becerilerini günlük yaşamda kullanabilme yeterlilikleri ile zihinsel yetkinlik düzeyleri ölçülecek. Ayrıca, yapay zeka desteği ile açık uçlu soruların cevapları otomatik olarak puanlanacak. Böylece hem sınav süreçleri hızlanacak hem de objektif ölçme sağlanacak.
Eğitim Yöneticiliğinde Profesyonelleşme
Cumhurbaşkanlığı Programı’nda, öğretmenlik kariyer basamaklarında uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik sistemlerinin güncellenmesi de yer aldı. Eğitim yöneticiliği profesyonel meslek olarak düzenlenecek, okul yöneticiliği yapacak öğretmenlerin yetiştirilmesi için kurumsal yapılar oluşturulacak. Yönetici yetiştirme sertifika programları kapsamında çalıştay, seminer ve toplantılar düzenlenecek. Bu sayede eğitim idaresi, öğretmenlikten bağımsız ve profesyonel bir yapıya kavuşturulacak.
Özel Okullara ve Mesleki Eğitim Kurumlarına Destek
Programda özel mesleki ve teknik eğitim kurumlarına devlet desteğinin devam edeceği vurgulandı. Ayrıca özel sektör ile mesleki ve teknik eğitim kurumları arasında finansman dahil uzun vadeli işbirlikleri kurulması planlanıyor. Bu adım, özel sektörün eğitim alanındaki rolünü güçlendirirken, mesleki eğitimde kalite ve sürdürülebilirliği artırmayı hedefliyor.
Sonuç ve Beklentiler
Yeni sınav sistemi ve ölçme-değerlendirme düzenlemeleri, öğrencilerin akademik ve beceri temelli performanslarını daha adil ve doğru bir şekilde ortaya koymayı amaçlıyor. Dijitalleşme ve yapay zeka destekli değerlendirme sistemleri sayesinde sınav süreçlerinin hızlanması ve objektifliğin artırılması hedefleniyor. Eğitim yöneticiliğinin profesyonelleşmesi ve özel sektöre sağlanan destekler ise Türk eğitim sisteminde modern ve sürdürülebilir bir yapı kurulmasına katkı sağlayacak.
